Trešdien, 20. novembrī, Cēsu Valsts ģimnāzijas skolotāja Agrita Bartušēvica ieguvusi Latvijas Universitātes balvu “Latvijas Gada skolotājs 2024” nominācijā “Matemātikas skolotājs”. Balva pasniegta 20. novembrī, godinot pedagogus, kuri izceļas ar savu profesionālo meistarību un ieguldījumu skolēnu un sabiedrības attīstībā.

Tāpat sveicam un lepojamies ar Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijas skolas vadības komandu – Oskaru Kaulēnu, Līgu Pikezvirbuli, Iritu Dvinsku, Aināru
Vītolu un Elitu Dumpi ar iekļūšanu 152 labāko nominantu sarakstā.

Latvijas Universitāte, kā vadošā institūcija pedagogu sagatavošanā, šogad pirmo reizi pasniedza šo balvu 11 individuālās un divās komandu nominācijās. Balvas mērķis ir izcelt skolotājus, kuri ar savām inovācijām un mācību kvalitāti ietekmē ne tikai izglītību, bet arī vietējo kopienu un valsti.

Latvijas Universitātes rektors prof. Gundars Bērziņš uzsvēra: “Šie skolotāji maina sabiedrību un ir būtiska Latvijas attīstības daļa. LU ir pagodināta atbalstīt un stiprināt pedagogu profesionālo pašapziņu.”

Pretendentus balvai izvirza kolēģi, skolēni, vecāki un skolu vadība, ņemot vērā vairākus kritērijus: mācīšanas kvalitāti, inovatīvu metožu izmantošanu, emocionālo atbalstu skolēniem un darbu ar bērniem ar īpašām vajadzībām. Balvas ieguvēji tiek izvērtēti atklātā balsojumā, piedaloties Izglītības un zinātnes ministrijas, Latvijas Pašvaldību savienības un nozaru ekspertu pārstāvjiem​.

Apbalvojums apliecina izcilību pedagoga darbā un nozīmīgo devumu skolēnu izglītībā un izaugsmē. Sveicam Agritu Bartuševicu ar iegūto atzinību!

Konkursa komisiju vada LU rektors un tajā darbojas LU vadošie eksperti pedagoģijā un skolvadībā, Izglītības un zinātnes ministrijas un Latvijas Pašvaldību savienības deleģēts pārstāvis, kā arī pieaicināti nozaru eksperti. Konkursa komisija pieņem lēmumus  atklāti balsojot ar klātesošo balsu vairākumu.

Uzvarētāju atlasē LU ņem vērā sekojošus kritērijus: mācīšanas kvalitāte; inovatīvu metožu ieviešana mācīšanas procesā; emocionālais atbalsts un attiecības ar skolēniem; darbs ar bērniem ar īpašām vajadzībām (gan mācīšanās grūtībām, gan apdāvinātiem kādā jomā); sadarbība ar nozari un kolēģiem, kā arī audzēkņu vecākiem; iesaiste profesionālajās asociācijās; metodiskais darbs un starptautiskā sadarbība; ieguldījums vietējās kopienas (ārpus skolas) dzīvē.

Balvas organizēšanā LU un LU Fonds sadarbojas ar Izglītības un zinātnes ministriju, Latvijas Pašvaldību savienību un citām valsts iestādēm un pašvaldību institūcijām, pedagogu profesionālajām biedrībām, nevalstiskajām organizācijām, nozaru ekspertiem, uzņēmējiem, mecenātiem, citu balvu pedagogiem organizatoriem.